domingo, 17 de abril de 2011

<PLANEJAMENTO SEMANAL DE GEOGRAFIA> …………PERÍODO: 18/04/2011 a 20/04/2011……….

 

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SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATUTINO

PERÍODO: 20/04/2011

ATENÇÃO: Alunos não esqueçam do ATLAS….

Cartografia:   [apostila 1, pags. 38 e 39]

  1. Elementos cartográficos

OBJETIVO:

  • Compreender os principais elementos que definem um mapa.

METODOLOGIA:

Aula expositiva dialogada e aplicação de exercícios.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.

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SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATUTINO

PERÍODO: 18 e 19/04/2011

ATENÇÃO: Para a entrega do trabalho sobre estados brasileiros nesta semana.

População:  [apostila 1, pags. 39 a 42]

  1. Migração: rural-urbana
  2. Migração inter-regional
  3. Migração sazonal ou Transumância
  4. Migração pendular

OBJETIVO:

  • Entender os principais tipos de migrações internas.
  • Conhecer os principais movimentos migratórios no Brasil.

METODOLOGIA:

Aula expositiva dialogada com aplicação de exercícios.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.

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 canada

NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATUTINO

PERÍODO: 18/04/2011

GABARITO SIMULADO 2011 – 01

 
16)    C
17)    D
18)    C
19)    A
20)   C

Maior Economia do Mundo / Canadá, Gigante do Hemisfério Norte:  [apostila 1, pags. 37 a 44]

  1. Influência cultural norte-americana
  2. Geopolítica norte-americana
  3. Canadá: aspectos físicos

OBJETIVO:

  • Perceber a influência cultural norte-americana através de diversas mídias
  • Entender o ideário político internacional dos EUA e suas consequências
  • Conhecer os principais aspectos físicos do Canadá

METODOLOGIA:

Aula expositiva dialogada com aplicação de exercícios.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.

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PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

PERÍODO: 19 e 20/04/2011

GABARITO SIMULADO 2011 - 01

16)  E
17)  (01+02+08+32)  =  43
18)  C
19)  B
20)  A

 

Cartografia:  [apostila 1, pags. 30 a 36]

  1. História dos mapas
  2. Técnicas de produção de mapas
  3. Elementos e convenções que compõem um mapa
  4. Tipos de mapas
  5. Projeções cartográficas
  6. Escalas

OBJETIVO:

  • Compreender a necessidade do homem em registrar o seu espaço
  • Conhecer as técnicas para produção de um mapa,
  • Entender os elementos de um mapa
  • Conhecer os principais tipos de projeções cartográficas

METODOLOGIA:

Aula expositiva dialogada com data show.

AVALIAÇÃO:

Para esta avaliação teremos uma atividade extra-classe com a ferramenta Google Earth.

Atividade de mapa – Nesta semana explicarei como fazer, segue abaixo uma apresentação que vocês poderão utilizar, após a eu passar em sala.

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 Filho-Único

SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO

PERÍODO: 20/04/2011

GABARITO SIMULADO 2011 - 01

16)  E
17)   (01+02+04+16+32)  = 55
18)  D
19)  B
20)  E (anulada)

 

Trabalho com textos-reportagens associadas ao tema demografia:

  1. Filho único
  2. Envelhecimento populacional brasileiro
  3. A mulher e o trabalho
  4. A pílula anticoncepcional
  5. Casais sem filhos
  6. Imigrantes no Brasil
  7. Censo 2010

 

OBJETIVO:

Utilizar textos reduzidos de reportagens para associar as informações com o que foi apreendido sobre o processo demográfico brasileiro atual.

METODOLOGIA:

Duas aulas (faixa).

Os alunos formarão grupos e deverão extrair as informações necessárias para a apresentação em sala perante a turma. Nesta apresentação, eles deverão identificar elementos (causas e consequências) que comprovem o atual processo demográfico brasileiro.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto.

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TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

PERÍODO: 18/04/2011

GABARITO SIMULADO 2011 - 01

16)   (01+02+08+32) = 43
17)   (01+02+04+08) = 15
18)   (02+04+08+16) = 30
19)   (01+04) = 05
20)  (01+02+16) = 19

 

Nesta segunda-feira teremos entrega da prova com correção e aplicação de atividade:

 

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