SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATUTINO
PERÍODO: 25,26 e 27/05/2011
ATENÇÃO: Na sexta-feira tragam o Atlas para continuação dos exercícios.
Geologia: [apostila 2, pags. 58 a 61]
- Teoria das Placas Tectônicas
- Fósseis no Brasil
- Trabalhando com Atlas – parte 2 (sexta da cartografia)
OBJETIVO:
- Entender as teorias sobre o deslocamento dos continentes e suas consequências;
- Explorar os mapas do atlas em atividades
METODOLOGIA:
Aula expositiva dialogada com aplicação de exercícios.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.
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SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATUTINO
PERÍODO: 23, 24 e 27/05/2011
ATENÇÃO: Temos exercícios para correção nas páginas 69 e 70
Relevo Brasileiro / Águas Brasileiras: [apostila 2, págs. 69 a 74]
- Degradação ambiental
- Rios brasileiros
OBJETIVO:
- Conhecer tipos de problemas ambientais relacionadas ao relevo, como desertificação, exploração de minérios, voçorocas, contaminação do solo, desmoronamentos, etc.
- Entender os tipos de regimes de rios e de volume
- Conhecer os principais rios brasileiros
METODOLOGIA:
Aula expositiva dialogada com aplicação de exercícios.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.
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OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATUTINO
PERÍODO: 26 e 27/05/2011
Europa Físico: [apostila 2, págs. 63 a 70]
- Relevo Europeu
- Hidrografia européia
OBJETIVO:
- Conhecer a formação e disposição do relevo europeu
- Conhecer os principais rios da Europa
METODOLOGIA:
Aula expositiva dialogada com aplicação de exercícios.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.
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NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATUTINO
PERÍODO: 23 e 26/05/2011
ATENÇÃO: Temos exercício da página 62 sobre os problemas atuais do México.
México: [apostila 2, págs. 63 a 68]
- Problemas sociais – Rebelião de Chiapas
- Economia mexicana
- Atividades turísticas no México
- México no Nafta
OBJETIVO:
- Compreender as causas da rebelião de cunho social no Sul do México
- Conhecer as principais atividades econômicas do México
- Conhecer as principais trocas comerciais do México no Nafta
METODOLOGIA:
Aula expositiva dialogada com aplicação de exercícios.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.
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PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
PERÍODO: 24 e 25/05/2011
Litosfera: [apostila 2, págs. 3 a 5]
- Estrutura Interna da Terra
- Minerais e rochas
OBJETIVO:
- Conhecer as divisões internas da Terra e compreender os fenômenos associados
- Conhecer as rochas conforme a origem
METODOLOGIA:
Aula expositiva dialogada com apresentação de data show e aplicação de exercícios.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.
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SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO
PERÍODO: 25/05/2011
Indústria: [apostila 1, págs. 6 a 15]
- Fatores locacionais das indústrias
- Indústria no Brasil
- Urbanização
OBJETIVO:
- Compreender as características que incidem na localização de uma indústria
- Entender a industrialização brasileira e suas peculiaridades
- Perceber o fenômeno da urbanização
METODOLOGIA:
Aula expositiva dialogada com apresentação de data show e aplicação de exercícios.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.
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TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
PERÍODO: 23 e 26/05/2011
ATENÇÃO: Está marcado para segunda-feira o aulão sobre atualidades com foco no terremoto/tsunami no Japão. Serão quatro disciplinas (Química, Física, Biologia e Geografia). O horário da Geografia é das 20h30min até 21h15min.
Geopolítica: [apostila 1, frente 3, págs. 73 a 84]
- Estado
- Organizações supranacionais
- Políticas energéticas
OBJETIVO:
- Compreender os conceitos relacionados a Geopolítica
- Conhecer as principais organizações internacionais e suas atuações
- Entender a influência que o setor energético faz nas relações internacionais
METODOLOGIA:
Aula expositiva dialogada com apresentação de data show e aplicação de exercícios.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será um processo contínuo de participação e compreensão do aluno no tema proposto, bem como atividades em sala e extra-classe.
